高考小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式和例题是(shì)小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或(huò)品(pǐn)质；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六大(dà)类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心>

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全(quán)文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整。

小说标题的作用的(de)答题模(mó)式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字(zì)词。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题(tí)的含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手(shǒu)，分(fēn)析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要(yào)情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激(jī)发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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