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上海(hǎi)四(sì)大八校是俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么指什么高中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四大(dà)是指(zhǐ)：上海市民(mín)办华育中学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)外国语(yǔ)学校、上海市市北初级中学(xué)等四校。

　　八(bā)校是指：上(shàng)宝中学、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中学、存志中学(xué)、新华初(chū)级中学、上海市(shì)世界外国语(yǔ)中学、华二初级中学(xué)、立达中学(xué)等八校。

　　扩(kuò)展资料华育(yù)中(zhōng)学(xué)的前(qián)身是上海(hǎi)中学初中(zhōng)部(bù)，90年(nián)代(dài)上海的'初中(zhōng)高(gāo)中分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育(yù)的(de)师资力量、管理方(fāng)式、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是(shì)一(yī)所可跨(kuà)区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高中四(sì)大(dà)名校八大(dà)金刚是什么(me)

　　 上海四(sì)大名校是指上海(hǎi)中学、华师大(dà)二附中、复(fù)旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中(zhōng)学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间(jiān)的一(yī)种说(shuō)法而已，各区(qū)县依然(rán)还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如(rú)浦东的进才中学，静安的市西中学(xué)、徐汇的(de)位(wèi)育中学、宝山(shān)的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中（虹口区）,因(yīn)上外(wài)附(fù)中几乎不对(duì)外乎大(dà)区招生，在上海中(zhōng)考中，我们(men)一般都(dōu)不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中是根(gēn)据《国务院关于(yú)基(jī)础教(jiào)育改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批(pī)实施素(sù)质教育的示范性普通(tōng)高中以及全国高中(zhōng)教育工作会(huì)议(yì)的精神，上海市(shì)于1999年(nián)俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中第一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学附属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第二附属(shǔ)中(zhōng)学、上海师范(fàn)大学附属(shǔ)中学、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中学(xué)、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育(yù)中学(xué)、延(yán)安中学、上(shàng)海(hǎi)市第三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中学(xué)、华东师(shī)范大学第一(yī)附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市(shì)实(shí)验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设是上海(hǎi)市基础教(jiào)育(yù)现代化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校(xiào)形成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不(bù)断(duàn)追求新(xīn)的(de)发展(zhǎn)，形成一支学校教育(yù)改革的(de)先锋队，一支(zhī)攻克素质(zhì)教育难题(tí)的攻坚队，对整个高中教育(yù)和基(jī)础教(jiào)育起示范(fàn)、辐(fú)射(shè)和引领作用，从而(ér)带动(dòng)基础(chǔ)教育的整体(tǐ)发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率先基本实现教育(yù)现代化。

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